За децата в Газа войната означава липса на училище — и няма индикация кога официалното обучение може да се върне

ДЕЙР АЛ-БАЛАХ, Газа (AP) — Атеф Ал-Бухаиси, 6, в миналото е мечтал за кариера в строителството на къщи. Сега всичко, което той жадува, е да се върне в учебно заведение.

Във войната на Израел с Хамас домът на Атеф е бомбардиран, учителят му е погубен, а учебното заведение му в Нусейрат е превърнато в леговище за разселени хора. Той живее в тясна палатка със фамилията си в Деир ал-Балах в централната част на Газа, където спи, притиснат до баба си, и се опасява да върви самичък даже денем.

Откакто войната избухна на 7 октомври, всички учебни заведения в Газа бяха затворени, оставяйки стотици хиляди възпитаници като Атеф без публично обучение или безвредно място, където да прекарват дните си. Хуманитарните групи се борят да държат децата надалеч от улицата и мозъците им да се концентрират върху нещо друго от войната, защото тежките боеве не престават в целия анклав и се разшириха в южния град Рафа и се ускориха на север.

„ Това, което загубихме най-вече, е бъдещето на нашите деца и тяхното обучение “, сподели Ирада Исмаел, бабата на Атеф. „ Къщите и стените се възвръщат, парите могат да се печелят още веднъж... само че по какъв начин да обезщетявам (неговото) обучение? “

Газа е изправена пред филантропична рецесия с ръководителя на Световната организация за храна на Организация на обединените нации Програмата за установяване на „ цялостен апетит “ към този момент е в ход на север. Повече от 35 000 палестинци са били убити във войната, съгласно Министерството на здравеопазването в Газа, което не прави разлика сред цивилни и бойци в своите числа. Около 80% от популацията на Газа е прогонено от домовете. Голяма част от Газа е развалена или унищожена, в това число близо 90% от учебните здания, съгласно оценки на филантропичната група.

Децата са измежду най-тежко засегнатите, като Организация на обединените нации пресмята, че към 19 000 деца са останали сираци и съвсем една трета под 2-годишна възраст са изправени пред остро недохранване. При изключителни обстановки образованието остава на назад във времето пред сигурността, здравето и санитарните условия, споделят специалисти в региона на образованието, само че следствията са трайни.

„ Непосредственият фокус по време на спора не е върху образованието, само че спирането има необикновено дълготраен резултат “, сподели Соня Бен Джаафар от фондация „ Абдула Ал Гураир “, филантропска организация, фокусирана върху образованието в арабския свят. „ Цената в този миг е неизмерима. “

Преди войната Газа е била дом на повече от 625 000 възпитаници и към 20 000 учители измежду високограмотното си население, съгласно Организация на обединените нации. заслон и учебно заведение по време на войната в Украйна.

Това не е допустимо в Газа, гъсто обитаем анклав, заключен сред морето, Израел и Египет. От 7 октомври на палестинците от Газа не е позволено да минават в Израел. Египет остави дребен брой палестинци да изоставен.

„ Те не могат да избягат и остават в регион, който продължава да бъде обект на принуждение “, сподели Тес Инграм от УНИЦЕФ. „ Много е мъчно да им се дават избрани услуги, като психологично здраве и психосоциална поддръжка или непрекъснато обучение и учене. “

Групите за помощ се надяват образователните занятия да бъдат обновени до септември. Но даже и да се реализира преустановяване на огъня, огромна част от Газа би трябвало да бъде изчистена от мини, а възобновяване на учебните заведения може да отнеме години.

Междувременно групите за помощ дават развлекателни действия - игри, изобразяване, драма, изкуство - не за образование, основано на образователна стратегия, а с цел да поддържат децата ангажирани и в рутина, в опит за нормалност. Дори тогава, споделят бранители, вниманието постоянно се насочва към войната - бабата на Атеф го вижда да рисува единствено палатки, самолети и ракети.

Намирането на свободно място е измежду най-големите провокации. Някои доброволци употребяват навън, вършат се в палатки, където живеят хора, или намират стая в къщи, които към момента стоят.

На учителите-доброволци лиши повече от два месеца, с цел да разчистят една стая в учебно заведение в Деир ал-Балах да дават ad hoc класове на деца. Доставянето на елементарни доставки като футболни топки и писалищен материали в Газа също може да отнеме месеци, оповестяват групи.

„ Наличието на безвредни места, където децата да се събират, с цел да играят и учат, е значима стъпка “, сподели Инграм, само че „ в последна сметка децата от Газа би трябвало да могат да се върнат към образователната стратегия от учители в класните стаи, с обучение материали и всички останали помощни средства, които дава учебното заведение. ”

Този месец УНИЦЕФ планираше да издигне минимум 50 палатки за към 6000 деца от предучилищна възраст до 12 клас за игри, основани на цифри и образование по ограмотяване в Рафах. Но УНИЦЕФ споделя, че тези проекти могат да бъдат нарушени от интервенцията на Израел там.

Липсата на учебно образование може да се отрази на душeвността — нарушава всекидневието и, съчетано с спорове, прави децата по-податливи на безпокойствие и раздразнителност, сподели Исус Мигел Перес Касорла, специалист по психологично здраве към Международния комитет на Червения кръст.

Децата в спорове също са изложени на нараснал риск от насилствен труд, полово принуждение, трафик и набиране от банди и въоръжени групи, предизвестяват специалисти.

„ Децата освен са уязвими за рекрутиране от Хамас и други войнствени групи, само че животът измежду продължаващо принуждение и непрекъснатата загуба на членове на фамилията кара децата да са психически готови да желаят да подхващат дейности против групите, които считат за виновни “, сподели Саманта Нът от War Child USA, която поддържа деца и фамилии във военни зони.

Палестинците споделят, че са виждали повече деца да излизат по улиците на Газа след войната, пробвайки се да завоюват пари за фамилиите си.

„ Улиците са цялостни с деца, продаващи доста елементарни неща, като шоколад, консерви “, сподели лама Нидал Алзаанин, 18, който беше в последната си година в гимназията и очакваше с неспокойствие университета, когато избухна война. " Няма какво да вършат. "

Някои родители се пробват да намерят дребни способи да учат децата си, ровейки се за тетрадки и писалки и настоявайки те да научават нещо толкоз малко като нова дума всеки ден. Но мнозина считат, че децата са прекомерно разсеяни, а светът към тях е във война.

Сабрийн ал-Хатиб, майка, чието семейство е било изселено в Дейр ал-Балах от град Газа, сподели, че е изключително мъчно за мнозина, които са видели по какъв начин родственици умират.

„ Когато приказваш пред деца - сподели ал-Хатиб, - какво мислиш, че си мисли той? Ще мисли ли за обучение? Или за себе си, по какъв начин ще почине?

На 7 октомври 14-годишната Лаян Нидал Алзаанин – по-малката сестра на Лама – беше на път за междинното си учебно заведение в Бейт Ханун, когато над главите й прелетяха ракети, сподели тя. Тя избяга със фамилията си в Рафа, където живееха препълнени в палатка. Тъй като Израел подреди евакуации там, тя избяга в Дейр ал-Балах.

„ Това е злополука “, сподели тя. „ Мечтите ми бяха разрушени. За мен няма бъдеще без учебно заведение. ”

___

Медник заяви от Тел Авив, Израел.